Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en aulas extendidas del área Matemática : un estudio de cursos de Probabilidad y Estadística del nivel universitario

Esta tesis se propone indagar sobre algunos aspectos relacionados con motivación, aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes que cursan Probabilidad y Estadística en carreras de Ingeniería. El estudio se centra en el análisis de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes en contex...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kanobel, María Cristina
Otros Autores: Paoloni, Paola Verónica
Formato: TesisdePostgrado doctoralThesis acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería 2021
Materias:
Motivación
Rendimiento académico
Corregulación
Estrategias de aprendizaje
Alfabetización estadística
Motivation
Learning strategies
Academic performance
Co-regulation
Statistical literacy
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17167
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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