Experiencias colectivas y nuevas crianzas : debates teóricos, metodológicos y éticos de y desde las infancias trans

En este artículo presentamos los avances de un proyecto de investigación en el cual nos proponemos identificar y comprender acciones comunitarias vinculadas a la salud mental y los procesos de crianza de las infancias en las provincias de Neuquén, Río Negro y La Pampa, Argentina...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Parra, Marcela Alejandra, Bercovich, Gabriela
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa para a Infância e Adolescência Contemporâneas 2022
Materias:
Infancias
Adolescencias
Acción Comunitaria
Políticas públicas
Psicología Comunitaria
Decolonial y feminista
Investigación
Acción participativa
Ciencias Sociales
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17072
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R178-uncomaid-170722024-04-05T13:32:53Z Experiencias colectivas y nuevas crianzas : debates teóricos, metodológicos y éticos de y desde las infancias trans Parra, Marcela Alejandra Bercovich, Gabriela Infancias Adolescencias Acción Comunitaria Políticas públicas Psicología Comunitaria Decolonial y feminista Investigación Acción participativa Ciencias Sociales En este artículo presentamos los avances de un proyecto de investigación en el cual nos proponemos identificar y comprender acciones comunitarias vinculadas a la salud mental y los procesos de crianza de las infancias en las provincias de Neuquén, Río Negro y La Pampa, Argentina (2018-2020). La estrategia metodológica es cualitativa y toma aportes de la antropología, especialmente su énfasis en la diversidad de la experiencia humana y su práctica hacia la comprensión de los fenómenos sociales desde la perspectiva de los propios actores implicados a través de su método específico, el método etnográfico. Aquí relatamos el trabajo con una de las experiencias, Nueva Crianza (NC), una asociación de familias de niñes y adolescentes trans, y narramos especí昀椀camente la inmersión que tuvimos como investigadores en el Taller CreSiendo (TC) protagonizado por les niñes de esta asociación. Fil: Parra, Marcela Alejandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Bercovich, Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. 2022-05-01 2023-04-10T12:48:07Z 2023-04-10T12:48:07Z Articulo article acceptedVersion 2318-9282 http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17072 spa https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/44089 Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf pp. 171-189 application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro. Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa para a Infância e Adolescência Contemporâneas Desidades. Revista Científica de la Infancia, adolescencia y juventud. Núm. 33 (Mayo - agosto) (2022)
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