Ser alumno hoy: algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio

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El artículo se enmarca en una línea de investigación iniciada en 1995 en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica [CURZA] de la Universidad Nacional del Comahue [UNCo], centrada en el estudio de distintos aspectos de la reforma del Nivel Medio en Río Negro: la democratización del sistema educ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barilá, María Inés
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad 2006
Materias:
Ser alumno
Adolescente
Convivencia
Prácticas escolares
Nivel Medio
https://purl.org/becyt/ford/5.3
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16814
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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