Diaz, L. G., & Paoloni, P. V. (2019). Secuencias Didácticas como contextos promisorios para la motivación y el aprendizaje en Ciencias Naturales. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería.
Cita Chicago Style (17a ed.)Diaz, Laura Gabriela, y Paola Verónica Paoloni. Secuencias Didácticas Como Contextos Promisorios Para La Motivación Y El Aprendizaje En Ciencias Naturales. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Diaz, Laura Gabriela, y Paola Verónica Paoloni. Secuencias Didácticas Como Contextos Promisorios Para La Motivación Y El Aprendizaje En Ciencias Naturales. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.