Estrategias metodológicas en contexto de pandemia. ¿Instagram para enseñar en la escuela secundaria?

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A partir de la pandemia del covid-19 en Argentina y en el mundo, las escuelas se cerraron materialmente para introducir de manera más o menos «obligada» nuevos sentidos sobre la enseñanza y el aprendizaje. En este contexto los saberes didácticos que los docentes desarrollaban hasta el momento en su...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zalazar, Dayana Paz
Formato: parte de libro bookPart acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades 2020
Materias:
Estrategias metodológicas
Saberes didácticos
Instagram
Inclusión genuina
COVID-19
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16471
https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/19471
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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