La didáctica de las ciencias sociales en la formación docente para educación especial: reflexiones y propuestas de enseñanza
El trabajo que se presenta se enmarca en mis estudios de posgrado, en la carrera de Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales con orientación en educación ciudadana, realizados en la Universidad Nacional del Comahue entre los años 2018 y 2019. Se trata de un trabajo final integrador que...
Guardado en:
| Autor principal: | Copolechio Morand, Marina |
|---|---|
| Otros Autores: | Jara, Miguel Ángel |
| Formato: | trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16368 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Lxs invisibilizadxs en foco: propuestas de abordaje para el diseño curricular de la Provincia de Neuquén, desde una perspectiva intercultural y de género
por: Benedetti, María Carolina
Publicado: (2021) -
El abordaje topocéntrico de los fenómenos astronómicos cotidianos : Resultados de una propuesta didáctica con docentes
por: Galperin, Diego, et al.
Publicado: (2019) -
Reflexiones acerca de algunas consideraciones para el diseño de propuestas didácticas en ciencias exactas y naturales en el nivel universitario
por: Ramírez, Stella Maris, et al.
Publicado: (2017) -
El abordaje topocéntrico de los fenómenos astronómicos cotidianos. Resultados de una propuesta didáctica con docentes
por: Galperin, Diego, et al.
Publicado: (2019) -
Enseñar en el jardín : Propuestas pedagógicas para el nivel inicial
por: Peret, Leticia, et al.
Publicado: (2022)