Pereira, E. E., & Funes, A. G. (2020). Enseñanzas y aprendizajes inclusivos, bilingües y multiculturales: Una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la Historia en un aula con estudiantes sordos e hipoacúsicos. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pereira, Emilio Esteban, y Alicia Graciela Funes. Enseñanzas Y Aprendizajes Inclusivos, Bilingües Y Multiculturales: Una Propuesta De Enseñanza Y Aprendizaje De La Historia En Un Aula Con Estudiantes Sordos E Hipoacúsicos. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Pereira, Emilio Esteban, y Alicia Graciela Funes. Enseñanzas Y Aprendizajes Inclusivos, Bilingües Y Multiculturales: Una Propuesta De Enseñanza Y Aprendizaje De La Historia En Un Aula Con Estudiantes Sordos E Hipoacúsicos. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, 2020.