La infancia primero: propuesta de talleres de juego con las familias en jardines maternales de nuestro valle rionegrino. Argentina.
Desde el año 2015 dos centros infantiles iniciaron el proyecto “Jugar para crecer, fortalecimiento Institucional a partir del proceso de crianza”. Mediante la articulación de la Cátedra “Taller de la lectura y la práctica Docente III” y Proyecto de Doctorado se estableció un vínculo permanente y...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
CLACSO
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16277 https://www.clacso.org/iii-bienal-latinoamericana-y-caribena-de-infancias-y-juventudes-desigualdades-desafios-a-las-democracias-memorias-y-re-existencias/ |
| Aporte de: |
| Sumario: | Desde el año 2015 dos centros infantiles iniciaron el proyecto “Jugar para crecer, fortalecimiento Institucional a partir del proceso de crianza”. Mediante la articulación de la Cátedra “Taller de la lectura y la práctica Docente III” y Proyecto de Doctorado se estableció un vínculo permanente y fluido con estas Instituciones del ciclo maternal. Los encuentros expresaron la necesidad de materializar las condiciones necesarias para un trabajo conjunto con las familias. |
|---|