El docente ante las TIC: roles, tradiciones y nuevos desafíos = Teachers and ICT: Roles, traditions and new challenges
Este trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación Educación mediada por tecnologías: espacios, sujetos y prácticas, perteneciente al Centro Universitario Regional Zona Atlántica (CURZA). El objetivo del artículo es analizar el rol docente en el nuevo escenario pedagógico planteado con respect...
Guardado en:
| Autores principales: | Plaza, Jorgelina, Acuña, Adriana |
|---|---|
| Formato: | Articulo article acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16264 http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistadelafacultad/article/view/1637 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El docente ante las TIC: roles, tradiciones y nuevos desafíos / Teachers and ICT: Roles, traditions and new challenges
por: Plaza, Jorgelina, et al.
Publicado: (2017) -
El docente ante las TIC : roles, tradiciones y nuevos desafíos
por: Plaza, Jorgelina, et al.
Publicado: (2017) -
The role of the university teacher in virtualized educational proposals
por: Cariaga, Romina
Publicado: (2020) -
The changing role of the teacher : international perspectives /
por: Goble, Norman
Publicado: (1977) -
Gender Equity in ICT Research
por: Muñoz, Lilia
Publicado: (2017)