Enseñanza de gramática en la escuela primaria : una propuesta a partir de la noción de estructura argumental

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El objetivo del presente artículo es presentar una propuesta didáctica en la cual el trabajo con contenidos gramaticales apunte a fortalecer y sistematizar estrategias para la comprensión y producción de textos de los estudiantes. En concreto, se proponen distintas consignas orientadas a estudiantes...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silva Garcés, José, Chapochnikoff, Maia Micaela
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2019
Materias:
Enseñanza de la gramática
Estructura argumental
Comprensión y producción de textos
Escuela primaria
Río Negro (Argentina)
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15752
http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2455
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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