¿Qué piensan las estudiantes del profesorado de nivel inicial sobre las finalidades de la didáctica de las ciencias sociales?
La comunicación tiene como objetivos: a). Analizar las valoraciones y perspectivas de las estudiantes del profesorado de nivel inicial sobre las finalidades de la didáctica de las ciencias sociales, b). Establecer relaciones entre las perspectivas prácticas y los problemas sociales en la enseñanza,...
Guardado en:
| Autores principales: | Jara, Miguel Angel, Muñoz, Maria Esther, Hirtz, Mariela, Benavidez, Valeria |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación.
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15622 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
¿Qué piensan las estudiantes del profesorado de nivel inicial sobre las finalidades de la didáctica de las ciencias sociales?
por: Jara, Miguel Angel, et al.
Publicado: (2019) -
¿Qué representaciones sociales de conflicto tienen las estudiantes del profesorado de nivel inicial? conocer para ofrecer mejores oportunidades en la formación del profesorado.
por: Jara, Miguel Angel, et al.
Publicado: (2019) -
¿Qué representaciones sociales de conflicto tienen las estudiantes del profesorado de nivel inicial? : conocer para ofrecer mejores oportunidades en la formación del profesorado
por: Jara, Miguel Angel, et al.
Publicado: (2019) -
Mediando mediadores. Avatares de la educación literaria en la formación de maestros de Nivel Inicial
por: Mitelman, Mariana Silvina
Publicado: (2023) -
La articulación de la enseñanza de ciencias sociales y ciencias naturales en instituciones de nivel inicial y nivel primario
por: Araujo, María Soledad, et al.
Publicado: (2022)