Una herramienta de lectura epistemológica para analizar textos psicopedagógicos

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Partimos de considerar que cuando ‘algo’ del aprender y sus vicisitudes está en juego contiene en sí, la posibilidad de formular preguntas específicas, es decir de desarrollarse una investigación en psicopedagogía. Desde esta posición, y especialmente desde el año 2004 al 2013, nos detuvimos a estud...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bertoldi, Sandra, Porto, María del Carmen
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2015
Materias:
Investigación psicopedagógica
Epistemología disciplinar
Herramientas metodológica
Educational psychology research
Disciplinary epistemology
Methodological tolos
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15370
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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