Financial Education in Digital Environments: the Pedagogical Potential of Social Media.

Low financial literacy, aggravated by the transition from pension systems and the proliferation of complex financial products, represents a global problem. Although social media have established themselves as agents of primary socialization, there is a gap between their educational potential and the...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguirre, Agustina Mercedes, Dutra, Gabriela Daiana, Lillo Ramirez, Sarita Ailén, Millar, Jazmin Agustina
Formato: informe de investigación
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2025
Materias:
Economía
Acceso en línea:https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/946
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/04aeffc7440c268d178c64ee271dc464.pdf
Aporte de:
Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue
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description Low financial literacy, aggravated by the transition from pension systems and the proliferation of complex financial products, represents a global problem. Although social media have established themselves as agents of primary socialization, there is a gap between their educational potential and the risks of disinformation. This study sought to diagnose needs and preferences to create educational content on social media that improves financial knowledge and behaviors in young people.
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