Grundnig, M. I., Sorbellini, A. C., & Pezzutti, L. (2018). Prácticas de alfabetización académica en el nivel superior: El rol de los docentes en la selección bibliográfica. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Grundnig, María Inés, Andrea Cecilia Sorbellini, y Luciana Pezzutti. Prácticas De Alfabetización Académica En El Nivel Superior: El Rol De Los Docentes En La Selección Bibliográfica. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Grundnig, María Inés, et al. Prácticas De Alfabetización Académica En El Nivel Superior: El Rol De Los Docentes En La Selección Bibliográfica. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, 2018.