Proyecto J019 Prosodia y significado en el español rioplatense: implicancias en la enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Informe de avance
En el proyecto anterior analizamos el rol de algunos rasgos prosódicos en la estructuración del discurso espontáneo en entrevistas radiales del español rioplatense. Por una parte, encontramos que el rango o envolvente tonal, caracterizado por un comienzo alto y un final bajo, marca el inicio y el fi...
Guardado en:
| Autores principales: | Labastía, Leopoldo Omar, Blázquez, Bettiana Andrea |
|---|---|
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
2014
|
| Acceso en línea: | https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/5 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/44f8b36134262be558d609c7d79a6e4c.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Proyecto 04/J019. Prosodia y significado en el español rioplatense: implicancias en la enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Informe final
por: Labastía, Leopoldo Omar, et al.
Publicado: (2016) -
Proyecto J019 : Prosodia y significado en el español rioplatense. Implicancias en la enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Publicado: (2018) -
Prosodia y significado en el español rioplatense
por: Labastía, Leopoldo Omar, et al.
Publicado: (2014) -
Prosodia e informatividad en el español rioplatense
por: Labastía, Leopoldo Omar
Publicado: (2016) -
Prosodia e informatividad en el español rioplatense
por: Labastía, Leopoldo Omar
Publicado: (2006)