Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera

<p align="justify" lang="es-ES"><span style="color: #00000a;">En este proyecto nos proponemos realizar una descripción y análisis de los discursos y prácticas interculturales en la formación de los guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Formato: proyecto de investigación
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Acceso en línea:https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/328
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/7199e2d862c9c2e5bfe10a8202260f58.jpg
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/9db0feb10cacdc473862c73073290670.pdf
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e9cfb51691bf3e7ebf34abd019dac543.pdf
Aporte de:
Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue
id I22-R137-328
record_format dspace
spelling I22-R137-3282025-12-09T14:41:56Z Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas <p align="justify" lang="es-ES"><span style="color: #00000a;">En este proyecto nos proponemos realizar una descripción y análisis de los discursos y prácticas interculturales en la formación de los guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes en el contexto de la clase de inglés como lengua extranjera con adultos jóvenes de pueblos originarios.&nbsp;</span><span color="#00000a" style="color: #00000a;">Realizaremos un estudio cualitativo interpretativo conceptualizado como estudio de caso para poder analizar los discursos sobre interculturalidad en los diferentes documentos de la Universidad del Comahue. En una primera instancia, a través de encuestas y entrevistas, relevaremos las necesidades y percepciones de los actores involucrados en la carrera (futuros guías, docentes y graduados) y analizaremos los documentos de la UNCo que contengan discursos sobre interculturalidad. Luego, describiremos y analizaremos las prácticas interculturales presentes en la clase de inglés como lengua extranjera en particular. A partir del análisis de los datos obtenidos, elaboraremos una conclusión y las implicancias para futuras investigaciones.<br /><br /></span></p> Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas proyecto de investigación bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/328 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/328 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/7199e2d862c9c2e5bfe10a8202260f58.jpg https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/9db0feb10cacdc473862c73073290670.pdf https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e9cfb51691bf3e7ebf34abd019dac543.pdf
institution Universidad Nacional del Comahue
institution_str I-22
repository_str R-137
collection Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA)
description <p align="justify" lang="es-ES"><span style="color: #00000a;">En este proyecto nos proponemos realizar una descripción y análisis de los discursos y prácticas interculturales en la formación de los guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes en el contexto de la clase de inglés como lengua extranjera con adultos jóvenes de pueblos originarios.&nbsp;</span><span color="#00000a" style="color: #00000a;">Realizaremos un estudio cualitativo interpretativo conceptualizado como estudio de caso para poder analizar los discursos sobre interculturalidad en los diferentes documentos de la Universidad del Comahue. En una primera instancia, a través de encuestas y entrevistas, relevaremos las necesidades y percepciones de los actores involucrados en la carrera (futuros guías, docentes y graduados) y analizaremos los documentos de la UNCo que contengan discursos sobre interculturalidad. Luego, describiremos y analizaremos las prácticas interculturales presentes en la clase de inglés como lengua extranjera en particular. A partir del análisis de los datos obtenidos, elaboraremos una conclusión y las implicancias para futuras investigaciones.<br /><br /></span></p>
format proyecto de investigación
author Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
spellingShingle Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera
author_facet Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
author_sort Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
title Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera
title_short Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera
title_full Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera
title_fullStr Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera
title_full_unstemmed Proyecto J029: Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera
title_sort proyecto j029: contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en san martín de los andes: un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera
publisher Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
url https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/328
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/7199e2d862c9c2e5bfe10a8202260f58.jpg
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/9db0feb10cacdc473862c73073290670.pdf
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e9cfb51691bf3e7ebf34abd019dac543.pdf
work_keys_str_mv AT universidadnacionaldelcomahuefacultaddelenguas proyectoj029contextosdiscursosypracticasinterculturalesenlaformaciondeguiasuniversitariosdeturismoensanmartindelosandesunestudiodecasoconadultosjovenesdepueblosoriginariosenclasesdeinglescomolenguaextranjera
_version_ 1851911592209285120

Ejemplares similares