Event Review CRES+5 Public Consultation of Axis 5 on: “Challenges of Scientific, Technological and Innovation Research for Latin America and the Caribbean” November 15 and 16, 2023
En el marco de las consultas públicas convocadas por IESALC UNESCO, iniciadas a partir del Plan de Trabajo para el período 2018-2028 definido por la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES), realizada en junio de 2018 en la ciudad de Córdoba (Argentina), se llevó a cabo los días 15 y 16...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
REDALINT Universidad, Internacionalización e Integración Regional Universidad Nacional del Comahue
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/redalint/article/view/5225 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco de las consultas públicas convocadas por IESALC UNESCO, iniciadas a partir del Plan de Trabajo para el período 2018-2028 definido por la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES), realizada en junio de 2018 en la ciudad de Córdoba (Argentina), se llevó a cabo los días 15 y 16 de noviembre del 2023 en la Universidad Nacional de las Artes en la ciudad de Buenos Aires (Argentina) una jornada de consulta pública para debatir uno de los ejes establecidos por la Reunión Preparatoria de la Conferencia de Seguimiento de la CRES+5, que se realizará del 13 al 15 de marzo de 2024 en la ciudad de Brasilia (Brasil). Esta Conferencia de Seguimiento CRES+5 tiene por objeto dar continuidad a las discusiones y diálogos iniciados por las Conferencias Regionales a cinco años de la última reunión, la cual emitió la Declaración CRES 2018 con importantes definiciones en cuanto al establecimiento de la Educación Superior como derecho humano, bien público y social, entre otros conceptos acordados regionalmente.
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