Caminar en grupo por la montaña: una mirada desde la enseñanza
En el marco del proyecto de investigación “Prácticas pedagógicas de montañismo en el campo profesional de la Educación Física. Escenarios, saberes y protagonistas”1, presentamos una experiencia pedagógica vinculada con el abordaje de algunos contenidos de la asignatura Actividades en el Entorno Regi...
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Centro Regional Universitario Bariloche
2023
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I22-R128-article-5124 |
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I22-R128-article-51242023-12-27T11:14:36Z Caminar en grupo por la montaña: una mirada desde la enseñanza Bondel, Gabriel Joos, Christiane Educación Física Formación docente Actividades de trekking Guiada de montaña En el marco del proyecto de investigación “Prácticas pedagógicas de montañismo en el campo profesional de la Educación Física. Escenarios, saberes y protagonistas”1, presentamos una experiencia pedagógica vinculada con el abordaje de algunos contenidos de la asignatura Actividades en el Entorno Regional, espacio curricular del Profesorado en Educación Física del Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue. Desarrollamos aspectos referidos a la enseñanza del trekking, formas y dinámica de guiadas de baja y media dificultad en la montaña, poniendo énfasis en el ritmo de marcha y en las articulaciones entre teoría y práctica en salidas al terreno, en un contexto de formación docente universitaria. Entendemos que resulta relevante compartir nuestra experiencia docente en la asignatura y experticia en las actividades de montaña a fin de aportar herramientas que, desde nuestra perspectiva, encontramos funcionales en nuestra tarea de formación de formadores especializados en actividades en el entorno de montaña. Centro Regional Universitario Bariloche 2023-12-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/5124 EFEI (Educación Física Experiencias e Investigaciones); Vol. 12 Núm. 11 (2023): Revista EFEI - Educación ´Física, Experiencias e Investigaciones 1852-9372 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/5124/62082 Derechos de autor 2023 EFEI (Educación Física Experiencias e Investigaciones) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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En el marco del proyecto de investigación “Prácticas pedagógicas de montañismo en el campo
profesional de la Educación Física. Escenarios, saberes y protagonistas”1, presentamos una experiencia
pedagógica vinculada con el abordaje de algunos contenidos de la asignatura Actividades en el Entorno
Regional, espacio curricular del Profesorado en Educación Física del Centro Regional Universitario
Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue. Desarrollamos aspectos referidos a la enseñanza
del trekking, formas y dinámica de guiadas de baja y media dificultad en la montaña, poniendo énfasis
en el ritmo de marcha y en las articulaciones entre teoría y práctica en salidas al terreno, en un contexto
de formación docente universitaria.
Entendemos que resulta relevante compartir nuestra experiencia docente en la asignatura y experticia en
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