Literatura y otros textos culturales: Una propuesta para trabajar la violencia de género y la asistencia a la víctima
En esta secuencia didáctica la autora propone la vinculación de la literatura con otros textos de la cultura como el cine de ficción y documental, la ilustración y la crónica periodística. Teniendo en cuenta los conocimientos previos que todos/as los/as estudiantes traen como miembros de la cultura,...
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Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2023
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I22-R128-article-49232023-10-11T14:39:45Z Literatura y otros textos culturales: Una propuesta para trabajar la violencia de género y la asistencia a la víctima Marolo, Eliana LITERATURA LECTURA TEXTOS DE LA CULTURA PERSPECTIVA DE GÉNERO En esta secuencia didáctica la autora propone la vinculación de la literatura con otros textos de la cultura como el cine de ficción y documental, la ilustración y la crónica periodística. Teniendo en cuenta los conocimientos previos que todos/as los/as estudiantes traen como miembros de la cultura, plantea un trabajo de análisis con perspectiva de género de las diferentes modelizaciones que presentan los textos del corpus sugerido cuya temática gira en torno a la violencia de género y los modos de asistencia a la víctima. Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2023-10-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Texto application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/4923 Give to read. Journal of Literary Education; 2023: Dossier Nuevas narrativas para leer nuestro tiempo; 90-99 Dar a leer. Revista de Educación Literaria; 2023: Dossier Nuevas narrativas para leer nuestro tiempo; 90-99 2718-8752 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/4923/61912 Derechos de autor 2023 Dar a leer. Revista de Educación Literaria https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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En esta secuencia didáctica la autora propone la vinculación de la literatura con otros textos de la cultura como el cine de ficción y documental, la ilustración y la crónica periodística. Teniendo en cuenta los conocimientos previos que todos/as los/as estudiantes traen como miembros de la cultura, plantea un trabajo de análisis con perspectiva de género de las diferentes modelizaciones que presentan los textos del corpus sugerido cuya temática gira en torno a la violencia de género y los modos de asistencia a la víctima. |
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