REPRIMIR PARA LIBERTAR: CONSIDERACIONES SOBRE LA LIBERTAD Y LA REPRESIÓN EN EL AULA
La modernidad post freudiana acostumbra a ver los dos términos colocados aquí en discusión como antagónicos. Libertad o represión, es preciso escoger. Pero para el psicoanálisis, no hay entre ellas ninguna oposición ni complementariedad. La primera no podrá existir sin la segunda. Más que eso: al in...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4767 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La modernidad post freudiana acostumbra a ver los dos términos colocados aquí en discusión como antagónicos. Libertad o represión, es preciso escoger. Pero para el psicoanálisis, no hay entre ellas ninguna oposición ni complementariedad. La primera no podrá existir sin la segunda. Más que eso: al introducir en el vocabulario moderno el término represión, el psicoanálisis alteró el sentido mismo del término libertad, alteración que fue ignorada instalándose en su lugar aquella dicotomía, que es tan poco psicoanalítica. |
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