History teaching practices. Teacher memories: narratives and experiences in the past and present
In the initial training of teachers in History, specific didactics, residency and teaching practices constitute founding moments, experiences that generate memories. The article that we present rescues experiences and memories, made explicit in the form of narratives about the period of completion o...
Guardado en:
| Autores principales: | Huerga, Verónica del Pilar, Sena, María Laura, Cudmani, Ana María, Peralta, Constanza del Valle |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/4707 |
| Aporte de: |
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