Los contenidos curriculares y las prácticas musicales de les niñes de sectores populares en tensión
El objetivo de este artículo es describir los contenidos de música propuestos por la escuela y las prácticas musicales de les niñes en instituciones localizadas en barrios empobrecidos a fin de contribuir al debate sobre los contextos culturales y sociales de los procesos de socialización heterogéne...
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| Autores principales: | Tosoni, María Magdalena, Aguilar, Sandra Mónica, Montoya, Laura Verónica, Fregotti, María Elizabeth |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Secretaría de Investigación
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/4619 |
| Aporte de: |
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