Revisitando y revalorizando la escuela como espacio social

Este trabajo se configura como un ensayo que presenta algunas reflexiones en torno a la escuela como institución y sus sentidos sociales en el marco de los procesos de socialización y subjetivación de niños/as y adolescentes, como cuestión particularmente relevante a ser revisitada en los tiempos co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martin, Liliana Marisol
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Secretaría de Investigación 2023
Materias:
escuela
encuentro
convivencia
subjetivación
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/4608
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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