¿ESTAMOS TODES? NIÑES Y LENGUAJE
El desarrollo lingüístico en la primera infancia resulta un vasto campo de investigación, cuya relevancia sobre las trayectorias educativas y la inserción social de les niñes es ampliamente reconocida. Sin embargo, son varios los aspectos de este desarrollo que aún se desconocen. Dado que el uso de...
Guardado en:
| Autor principal: | Iparraguirre, María Sol |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
DESDE LA PATAGONIA, DIFUNDIENDO SABERES
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/4484 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Classical invariant theory
por: Olver, Peter J.
Publicado: (1999) -
La música y sus formas : introducción a la forma en la música clásica /
por: Wade, Graham
Publicado: (1982) -
Construyendo el lenguaje : propuesta de intervención psicopedagógica en primera infancia
por: López Constantino, Florencia Soledad
Publicado: (2022) -
Number theory
por: Hunter, J.
Publicado: (1964) -
Hacer fonoaudiológico en la época actual - ¿El lenguaje se enseña?
por: Gómez, María Fernanda, et al.
Publicado: (2025)