¿PARA QUÉ SIRVE LA FORMACIÓN EN LÓGICA A UN DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES?

Incluir en la formación docente contenidos de naturaleza lógica favorece una comprensión más profunda de la complejidad de la actividad científica, de las limitaciones de sus métodos y de la relativa provisoriedad de sus productos.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Caramuti, Liliana, Viñao, Verónica
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	DESDE LA PATAGONIA, DIFUNDIENDO SABERES 2022
Materias:	Argumentación Ciencias Ciencias naturales Comprensión Educación Enseñanza Epistemología Filosofía Formación docente Lógica Método científico Provisoriedad Razonamiento
Acceso en línea:	http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/4237
Aporte de:	Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

Descripción
Sumario:	Incluir en la formación docente contenidos de naturaleza lógica favorece una comprensión más profunda de la complejidad de la actividad científica, de las limitaciones de sus métodos y de la relativa provisoriedad de sus productos.