La construcción de representaciones, identidades y pertenencias a través de la enseñanza de la historia: Una aproximación al problema

Nuestra labor de investigación se ha centrado en el análisis de cómo la construcción de representaciones, pertenencias e identidades a través de la enseñanza de la historia - mejor dicho a través de la "historia de la enseñanza de la historia" - ha influido en la configuración de la concie...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Huarte, Gabriel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Enseñanza de la Historia
Educación
Sistema educativo
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3942
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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