Cuando la lógica judicial irrumpe la institución escolar. : Acusaciones a docentes en jardines de infantes de la provincia de Buenos Aires
La irrupción judicial en instituciones escolares viene creciendo significativamente en los últimos años. Se trata de un fenómeno presente en todos los niveles educativos con diversos contenidos y actores. A los fines de este trabajo interesan particularmente los casos de docentes de nivel inicial ac...
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| Autor principal: | Scarfo, Gabriela |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Secretaría de Investigación
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3924 |
| Aporte de: |
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