Institución de principios y prácticas culturales de lectura del libro de texto en la clase de Historia

En este artículo presentamos un análisis de los procesos de institución de prácticas de lectura que formarán la cultura de una clase de Historia.Partimos del supuesto de que toda clase se configura como una “cultura” que puede ser incesantemente construida y reconstruida por sus participantes. Esos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: de Castro Siman, Lana Mara, Teixeira Andrade, Luísa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Practicas culturales
Lectura
Libros de historia
Cultura
Contenidos disciplinarios
Aprendizaje
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3916
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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