Diferentes explicaciones para un hecho histórico: La enseñanza a través de la lectura

The present paper, framed in a didactic research, examines how the practice of reading operates within history lessons. We will explore experiences of shared reading relating to a field investigation that consisted in implementing, in four different schools, a teaching sequence regarding the sharp d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aisenberg, Beatriz, Lerner, Delia, Bavaresco, Patricia, Benchimol, Karina, Larramendy, Alina, Olguín, Ayelén
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2022
Materias:
Didáctica
Lectura
Educación
Aprendizaje
Didactics
Reading
Education
Learning
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3885
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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