Múltiples intervenciones. Prácticas de(s)ubjetivantes
El presente escrito se desprende de las supervisiones que se realizaron en el marco del Proyecto de investigación “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad”, bajo la dirección de la Dra. Patricia Weigandt y codirección de la Lic. y Prof Marina La Vecchia....
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3320 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente escrito se desprende de las supervisiones que se realizaron en el marco del Proyecto de investigación “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad”, bajo la dirección de la Dra. Patricia Weigandt y codirección de la Lic. y Prof Marina La Vecchia. En el recorrido del material, se pueden observar diversas intervenciones que se realizaron para abordar cuestiones relativas al abuso sexual infantil intrafamiliar. Las mismas fueron efectuadas por trabajadores/profesionales de instituciones que pertenecen al orden público, aunque para este escrito puntualizaremos las generadas por el organismo proteccional, quienes realizaron el seguimiento de la familia involucrada, las técnicas del ETAP (Equipo Técnico de Apoyo Pedagógico), y las del director de la residencia estudiantil. Para resguardar las identidades de esta familia, diremos que las reflexiones surgen a partir del abordaje de diversas instituciones en el marco de una denuncia por abuso sexual contra una niña a la que llamaremos Florencia, de 13 años. |
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