Enseñar Historia en contexto de pandemia: decisiones didácticas para una priorización curricular

This article analyzes the initiatives that have been developed in Chile to face the suspension of face-to-face History classes as a consequence of the pandemic caused by Covid-19. It presents the orientations emanating from ministerial authorities, teachers' unions and university institutions r...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Valencia Castañeda, Lucía, Villalón Gálvez, Gabriel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2021
Materias:
Enseñanza de la historia
propósitos de la enseñanza
decisiones didácticas
History teaching
teaching purposes
didactic decisions
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3157
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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