Enseñar sobre resistencias indígenas a la conquista española en los Valles Calchaquíes.: Una propuesta de contenidos y fuentes primarias

We present contributions for the construction of teaching projects on the resistance of the peoples of the Calchaquí Valleys to the Spanish conquest (XVI and XVII centuries). It is a production of an ongoing didactic research that seeks to produce knowledge to transform and improve the teaching of h...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aisenberg, Beatriz, Larramendy, Alina, Azurmendi, Eugenia, Finocchietto, Lucía, Lewkowicz, Mariana, Muñiz, Manuel, Pica, Mariela, Vázquez, Gonzalo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2021
Materias:
investigación colaborativa entre docentes e investigadores
enseñanza sobre resistencias indígenas
uso de fuentes en la enseñanza de la historia
Collaborative research between teachers and researchers
teaching about indigenous resistance
use of sources in history teaching
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3138
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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