Derecho a la educación superior e integración Regional Universitaria. Apuntes desde la experiencia Argentina frente a un nuevo tiempo
Tal vez el mayor legado que nos dejen los años transcurridos de este siglo XXI entoda América Latina sea de orden conceptual, y consista en la posibilidad de pensar la educación superior como un derecho de los ciudadanos y de los pueblos, que tienen que poder recibir los beneficios de todo lo que nu...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
REDALINT Universidad, Internacionalización e Integración Regional Universidad Nacional del Comahue
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/redalint/article/view/3088 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Tal vez el mayor legado que nos dejen los años transcurridos de este siglo XXI entoda América Latina sea de orden conceptual, y consista en la posibilidad de pensar la educación superior como un derecho de los ciudadanos y de los pueblos, que tienen que poder recibir los beneficios de todo lo que nuestras universidades hacen en los planos de la formación, la investigación y los diálogos activos con las organizaciones sociales, la opinión pública y los gobiernos democráticos de los Estados. Es necesario retomar en esa perspectiva el programa de la integración universitaria de nuestra región, que surge del fondo de nuestras mejores tradiciones democráticas y que adquiere un especial significado a partir de la extraordinaria coyuntura que conoció el mundo entero en este año de crisis sanitaria, económica y social, que nos obliga a pensar, desde América Latina, en los retos que enfrenta hoy la humanidad entendida como gran sujeto colectivo de la historia. |
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