Lineamientos básicos de la brecha digital en ámbitos académicos desde una perspectiva de género. Caso: Alumnos de la Licenciatura en Turismo, agosto 2020. FADyCC

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bercheñí, Viviana, Dellamea, Paola, Ginocchi, Mónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Mérope. Revista del Centro de Estudios en Turismo, Recreación e Interpretación del Patrimonio 2021
Materias:
brecha digital
perspectiva de género
educación
digital gap
gender perspective
education
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/merope/article/view/3073
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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