¿Qué expectativas de futuro se plantean para varones y mujeres en escuelas secundarias técnicas de Neuquén?

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Se propone analizar las expectativas de formación e inserción laboral de estudiantes de escuelas técnicas de la ciudad de Neuquén,  así como aquellas que docentes e integrantes de equipos directivos construyen respecto del futuro de lxs alumnxs. Este estudio se da en vigencia de la Ley de Educación...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martinez, Silvia, Garino, María Delfina, Giampaoletti, Noelia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología 2020
Materias:
escuela técnica
género
trabajo
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/2574
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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