Enseñanza de la gramática y libros de texto: tratamiento del contenido oración / Grammar teaching and textbooks: treatment of the content sentence

Este artículo revisa los libros de texto como uno de los niveles de configuración del curriculum real (Frigerio, 1991), junto con el curriculum prescripto y la cultura pedagógica de los docentes. El objetivo del trabajo es analizar el tratamiento del contenido oración en libros de texto, en términos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gietz, Florencia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue 2019
Materias:
enseñanza de la lengua
mercado editorial
curriculum
consigna
language teaching
publishing market
instruction
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2456
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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