“No te metas!”… (en el hormiguero)

El Hormiguero es un espacio de encuentro interdisciplinario e interinstitucional conformado por miembros de distintas organizaciones con el fin de producir saberes y prácticas respecto de la infancia y la adolescencia en nuestro medio (Viedma- Patagones). Quienes participamos del mismo nos encontram...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Curza, El hormiguero
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2018
Materias:	Adolescencia Infancia Trabajadores Instituciones Intervención
Acceso en línea:	http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/1933
Aporte de:	Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

Ejemplares similares

Documento Público: instituciones/ infancia/ adolescencia: el hormiguero.
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

Nos atraviesa la muerte. La desaparición insiste.
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

“…parece que solo les importa encerrarnos… se olvidan que sin los pibes no hay futuro…”Sociedad: ¿Qué lugar para nuestras infancias y adolescencias?
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

Nuestras infancia/s y adolescencia/s sostenidas en la pregunta de nuestros trabajadores en instituciones”.
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

Ante la disputa entre el poder ejecutivo y la justicia: LA LEY
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

Documento Público: Infancia/s y Adolescencia/s en Estado de arrasamiento. La voz de trabajadores y destinatarios en estado de forclusión.
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

Masacre de la infancia. La legitimación de lo ilegal. "…parece que sólo les importa encerrarnos... se olvidan que sin los pibes no hay futuro…"
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

La infancia masacrada que intenta resistir
por: Curza, El hormiguero
Publicado: (2018)

El hormiguero
por: El hormiguero

Infancia/s y adolescencia/s en el hormiguero. Actualidad, psicoanálisis, Universidad y posicionamiento comunitario.
por: Weigandt, Patricia
Publicado: (2018)

El hormiguero : psicoanálisis infancia/s y adolescencia/s /
Publicado: (2017)

Capturados en Pandemia
por: Baccelli, Flavia, et al.
Publicado: (2021)

El alojamiento de infancias y adolescencias en instituciones: efectos subjetivantes y desubjetivantes
por: Bijarra, Anahí
Publicado: (2018)

Reseña del libro: Padecimientos actuales en Infancia/s y adolescencia/s. Psicoanálisis el Hormiguero, de Patricia Weigandt, Alejandra Vita y Gabriel Pavelka (compiladores)
por: Lopez Rial, María Elviara, et al.
Publicado: (2021)

Niños, niñas y adolescentes en el paradigma de la inclusión
por: Amoresano Aranda, Georgina
Publicado: (2024)

El lugar del juego en la intervención psicopedagógica para las psicopedagogas del Centro terapéutico Alapar de Villa Lugano
por: Cortés, Analía
Publicado: (2024)

Tratamiento social de los problemas de la niñez y adolescencia atravesada por medidas jurídico-sociales : el protagonismo necesario de la escuela en clave de Derechos Mar del Plata 2014 - 2019 (dossier)
por: Minnicelli, Mercedes
Publicado: (2019)

Múltiples intervenciones. Prácticas de(s)ubjetivantes
por: Madariaga, Lorena
Publicado: (2021)

Intervención psicopedagógica y trabajo multidisciplinario en alumnos con dificultades de aprendizaje
por: Yodko, Nancy Viviana
Publicado: (2023)

Reseña del libro: Música y transferencia en los abordajes con infancias y adolescencias. Invenciones psicoanalíticas en los márgenes institucionales y comunitarios. Autor: Gabriel Pavelka
por: Weigandt, Patricia
Publicado: (2023)

Estrategias de intervención profesional del Trabajo Social orientadas a garantizar el Interés Superior del Niñx
por: Santos, Camila
Publicado: (2021)

Tratamiento social de los problemas de la niñez y adolescencia atravesada por medidas jurídico-sociales : el protagonismo necesario de la escuela en clave de Derechos, Mar del Plata 2014 - 2019 /
por: Minnicelli, Mercedes

Infancia e Instituciones. La problemática de la filiación en niños y niñas desplazados de su ámbito familiar por decisiones jurídico-administrativas
por: Lampugnani, Silvia
Publicado: (2021)

La socialidad en la experiencia escolar de los alumnos adolescentes
por: Maldonado, Mónica, et al.
Publicado: (2025)

Acerca de la construcción de envoltorios subjetivantes y del armado de una historia: el caso Agustina
por: García, Mariángeles
Publicado: (2024)

La mediación social como condición para el aprendizaje
por: Cutrona, Mariela
Publicado: (2019)

Efectos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s. Medicalización y abuso de sustancias, ante intervenciones preventivo promocionales. “El quitapenas”
por: Herrera, Daniela
Publicado: (2021)

Las marcas en el cuerpo de Lucía: historia de(s)ubjetivación en una adolescente
por: Quentrequeo, Mara Vanesa
Publicado: (2021)

After the pandemic Possible bets with children and adolescences from the system of promotion and integral protection of rights
por: BACCELLI, FLAVIA, et al.
Publicado: (2024)

Psicoanálisis y feminismo. Intersección para pensar en nuevas infancia/s y adolescencia/s
por: Schauble, Agustina
Publicado: (2021)

Relatos de vida de seis infancias vulnerables y vulneradas
por: Mesa Jaramillo, Claudia Helena
Publicado: (2017)

Infancias/adolescencias trans desde las miradas de profesionales en medicina: ¿Qué ves cuando me ves?
por: Vuanello, Graciela Roxana, et al.
Publicado: (2020)

La evolución de la legislación sobre menores de edad delincuentes en la dictadura militar brasileña
por: Amich Elías, Cristina - Autor/a
Publicado: (2013)

Infancias y adolescencias en el game digital: subjetivación en juego
por: Ferreira dos Santos, Silvina
Publicado: (2023)

Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo
por: Roselli, Mónica - Autor/a
Publicado: (2013)

In Argentina, evidence on physical activity is insufficient, so half of the indicators couldn´t be graded
por: Lobo, Pablo, et al.
Publicado: (2022)

Prácticas de cuidado con infancias - adolescencias: poner el cuerpo en contextos turbulentos
por: Cocha, María Florencia
Publicado: (2021)

“Dispositivo/s. El lugar que ocupa la escucha en el o los abordaje/s con niños, niñas y adolescentes”.
por: La Vecchia, Marina, et al.
Publicado: (2018)

Protección integral de la infancia y adolescencia en el Mercosur : ¿Políticas públicas comunes?
por: Acquesta Casellas, Yanina Jimena
Publicado: (2021)

Desarrollo en la infancia /
por: Feldman, Robert S.
Publicado: (2008)