A constituição da profissão docente: um estudo com alunos do Programa de Formação de Professores para a Educação Profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Câmpus Sertão

No Brasil, a história da educação profissional técnica de nível médio atual apresenta tensões em relação a formação docente, visto que ainda há diversos profissionais que atuam na docência em Educação Profissional, mas não possuem licenciatura, porque, em sua maioria os docentes entendem que é sufic...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Castaman, Ana Sara, Oliveira, Denise
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES) 2014
Materias:
Educación
Enseñanza técnica
Formación de docentes
Formación profesional
Ciencia y tecnología
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/95
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro

Ejemplares similares

Ejemplares similares