“Políticas de inclusión en el área de la articulación de niveles: el caso de la Universidad Nacional del Litoral”

Nos proponemos reflexionar acerca de la problemática de la articulación de la educación secundaria con el nivel superior, particularmente el universitario. Consideramos que los procesos de transformación sociocultural que se vienen desarrollando y la nueva legislación en el campo educativo que se su...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mántaras, Bárbara, Blesio, Marcel Mónica, Pacifico, Andrea
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES) 2014
Materias:
Enseñanza superior
Educación
Política educativa
Inclusión educativa
Universidades
Ingreso educacional
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/86
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro

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