Los jóvenes, su noción de participación y el desafío de “construir ciudadanía” en la escuela secundaria.

La educación ha atravesado – a partir de la sanción de la ley 26.206- y transita aún una serie de cambios entre los que se incluyen los vinculados con el currículum, es decir con lo que se considera apto para ser transmitido como contenido común en un nivel educativo determinado. En el nivel secunda...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casenave, Gabriela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES) 2014
Materias:
Enseñanza secundaria
Educación
Juventud
Construcción ciudadana
Cambio social
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/79
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro

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