Imaginarios, identidad local y elección de carrera: la ciudad como horizonte
El trabajo que a continuación se presenta, es parte de los resultados de un proceso de investigación que se inicia en los primeros años del siglo XXI. Específicamente, buscó indagar las condiciones y relaciones existentes entre el acceso a una carrera universitaria de profesorado de una Universi...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/677 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El trabajo que a continuación se presenta, es parte de los resultados
de un proceso de investigación que se inicia en los primeros
años del siglo XXI. Específicamente, buscó indagar las condiciones
y relaciones existentes entre el acceso a una carrera universitaria de
profesorado de una Universidad regional de la Provincia de Buenos
Aires, en una de sus sedes, Olavarría y las elecciones que hacen los
sujetos al respecto. En esta elección se estarían tensando y condensando
aspectos del plano subjetivo a la vez que del entorno social
colocando a la ciudad como horizonte de lo posible. Se buscó reconstruir
la relación que se da entre un colectivo de actores sociales, estudiantes
de una carrera de profesorado universitario, el campo social
transitado por ellos y sus familias y las condiciones que construyen
la identidad local, de una ciudad de rango intermedio -Olavarría-, de
la Provincia de Buenos Aires, Argentina, en el año 2008. |
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