Pellizzi, H. B. (2014). Reflexiones en torno a la naturaleza epistemológico-pedagógica de la noción “horizontes formativos” y su incidencia en el campo de la Pedagogía de la formación docente. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Pellizzi, Hilda Beatriz. Reflexiones En Torno a La Naturaleza Epistemológico-pedagógica De La Noción “horizontes Formativos” Y Su Incidencia En El Campo De La Pedagogía De La Formación Docente. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.
Cita MLA (8a ed.)Pellizzi, Hilda Beatriz. Reflexiones En Torno a La Naturaleza Epistemológico-pedagógica De La Noción “horizontes Formativos” Y Su Incidencia En El Campo De La Pedagogía De La Formación Docente. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.