Vezub, L. F., & Garabito, F. (2014). “La trayectoria profesional de los docentes en la encrucijada de las políticas de inclusión educativa y tecnológica. Cambios y problemas del secundario”. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Vezub, Lea F., y Florencia Garabito. “La Trayectoria Profesional De Los Docentes En La Encrucijada De Las Políticas De Inclusión Educativa Y Tecnológica. Cambios Y Problemas Del Secundario”. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES), 2014.
Cita MLA (8a ed.)Vezub, Lea F., y Florencia Garabito. “La Trayectoria Profesional De Los Docentes En La Encrucijada De Las Políticas De Inclusión Educativa Y Tecnológica. Cambios Y Problemas Del Secundario”. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES), 2014.