Despertando de sonhos intranquilos: a relação tensional entre a escola e a burocracia

Proponho, no presente artigo, pensar a articulação entre escola e burocracia, compreendendo o funcionamento e articulação do “aparato burocrático” nas escolas, extraindo as consequências para o processo de subjetivação e singularização dos sujeitos. Para tanto, pa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Petry, Cleriston
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES) 2014
Materias:
Ciudadanía
Burocracia
Educación
Escuela
Instituciones educativas
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/433
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro

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