Stefanello Pires, C., & Alves da Silva Scaff, E. (2014). O Plano de Ações Articuladas ( PAR ) e a formação continuada de professores em quatros municípios do Estado do Mato Grosso do Sul, Brasil. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Stefanello Pires, Carolina, y Elisângela Alves da Silva Scaff. O Plano De Ações Articuladas ( PAR ) E a Formação Continuada De Professores Em Quatros Municípios Do Estado Do Mato Grosso Do Sul, Brasil. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES), 2014.
Cita MLA (8a ed.)Stefanello Pires, Carolina, y Elisângela Alves da Silva Scaff. O Plano De Ações Articuladas ( PAR ) E a Formação Continuada De Professores Em Quatros Municípios Do Estado Do Mato Grosso Do Sul, Brasil. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES), 2014.