Los componentes de evaluación en los programas de disminución del fracaso y mejora de los aprendizajes en América Latina
Este trabajo se propone revisar la dimensión evaluativa de un conjunto seleccionado de programas dirigidos a la disminución del fracaso escolar y la equiparación de oportunidades de aprendizaje en distintos países de América Latinan en los últimos quince años. Este tipo de programas reformuló las po...
Guardado en:
| Autores principales: | Amantea, Alejandra, Faced Abal, Lucía, Feldman, Daniel |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. (NEES)
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/321 |
| Aporte de: |
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