“Escuelas secundarias orientadas en Arte : tensiones entre la retención de matrícula y nuevas ofertas educativas”
La Nueva Escuela Secundaria de Arte, prevista por la Ley de Educación Nacional y por los Marcos Normativos para la Educación Artística, contempla la Secundaria Orientada en Arte. Esta oferta educativa fue creada para dar cumplimiento a los fines y objetivos del Nivel Secundar...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Dimatteo, M. C. (2014). “Escuelas secundarias orientadas en Arte : tensiones entre la retención de matrícula y nuevas ofertas educativas”. Revista Trayectoria, 1(1). 17-32. |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Nueva Escuela Secundaria de Arte, prevista por la Ley de Educación Nacional y por los Marcos Normativos para la Educación Artística, contempla la Secundaria Orientada en Arte. Esta oferta educativa fue creada para dar cumplimiento a los fines y objetivos del Nivel Secundario del Sistema Educativo Argentino. Las políticas educativas nacionales y provinciales imponen una serie de regulaciones sociales entre las que se cuentan aquellas que promueven la implementación de distintas orientaciones artísticas (Artes Visuales, Música, Danza, Teatro, Literatura) en cinco escuelas secundarias del distrito escolar Tandil. En este artículo nos proponemos analizar los antecedentes, lógicas de creación, modos de organización institucional y características que adquirieron las escuelas secundarias orientadas en Arte y su concreción a nivel local. |
|---|