Interculturalidad, migración limítrofe y prácticas profesionales de los trabajadores sociales en las escuelas bonaerenses : reflexiones para pensar la perspectiva histórica crítica del Trabajo Social
Este trabajo busca reflexionar sobre las prácticas profesionales en las escuelas bonaerenses cuya comunidad educativa está compuesta por colectivos de migrantes de países limítrofes de la Argentina con marcas étnicas y/o colectivos indígenas o personas que se identifican como pertenecientes a un gru...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/2544 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo busca reflexionar sobre las prácticas profesionales en las escuelas bonaerenses cuya comunidad educativa está compuesta por colectivos de migrantes de países limítrofes de la Argentina con marcas étnicas y/o colectivos indígenas o personas que se identifican como pertenecientes a un grupo étnico. El presente artículo está enmarcado, en los informes finales del proyecto de investigación que realizamos con un grupo interdisciplinario denominado “Migraciones, Políticas e Identidades. Representaciones de los dirigentes de organizaciones bolivianas sobre la producción y reproducción de sus identidades en La Plata y gran La Plata”, este fue realizado en los Proyectos Bienales Investigación y Desarrollo (Proyectos I+D) desde enero del año 2017 hasta diciembre del 2018. Nos interesa indagar si los Orientadores Sociales suelen tomar o no los conocimientos étnicos, provenientes de las culturas ancestrales que portan. Este proyecto de investigación buscó analizar las representaciones de dirigentes indígenas nacidos en el Estado Plurinacional de Bolivia, pertenecientes a organizaciones asentadas en el partido de La Plata y Gran la Plata, sobre la participación política en la región y el papel de la formación política para realizar esta práctica, así como el modo en que en dichas prácticas se ponen en juego las identidades etnonacionales. |
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