Godino, C. M. B. (2014). La Docencia transformada. Nuevas construcciones identitarias marcadas por los conflictos que despiertan las permanencias y los cambios en los escenarios de la formación inicial y laboral. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Godino, Carmen M. Belén. La Docencia Transformada. Nuevas Construcciones Identitarias Marcadas Por Los Conflictos Que Despiertan Las Permanencias Y Los Cambios En Los Escenarios De La Formación Inicial Y Laboral. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.
Cita MLA (8a ed.)Godino, Carmen M. Belén. La Docencia Transformada. Nuevas Construcciones Identitarias Marcadas Por Los Conflictos Que Despiertan Las Permanencias Y Los Cambios En Los Escenarios De La Formación Inicial Y Laboral. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 2014.