Sistema institucional de educación a distancia : proyecto para la elaboración de materiales didácticos
La materia Administración Financiera I para la carrera de Contador Público nos especifica en su programa aprobado en 2016 que “El desarrollo del curso es teórico-práctico, en el sentido de integrar ambos enfoques.” y también que “… en todos los casos se requiere pensar reflexivamente sobre los conce...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5303 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La materia Administración Financiera I para la carrera de Contador Público nos especifica en su programa aprobado en 2016 que “El desarrollo del curso es teórico-práctico, en el sentido de integrar ambos enfoques.” y también que “… en todos los casos se requiere pensar reflexivamente sobre los conceptos teóricos principales.” Resulta fundamental que ambas premisas no deban perderse de vista en el dictado de Educación a Distancia que se propone, ya que necesariamente contribuirán a que se logre la comprensión de la materia como un todo, donde los conceptos teóricos principales deben estar acompañados de su correspondiente sustento práctico (a los efectos de completar adecuadamente el aprendizaje y comprensión de cada tema). |
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